第九届北京大学CIO班开学典礼于2009年9月17日下午在北大举行，姜奇平先生受邀发表演讲，本文根据演讲录音整理而成。
信息化本身是什么？在进一步讲解之前，我的这个课是一门基础的课，信息化到底是什么？这个课我觉得正好可以承接刚才胡老师讲的悟道的问题。本来这个题目很简单，我用一分半的时间就可以说清楚是什么，但是其实不是什么，那么我这个课是为其它课程服务的一个课。
我意图不在于把它讲清楚了，而在于把它讲糊涂了，就是第一境界是看山是山，看水是水，第二个境界是看山不是山，看水不是水，第三个境界是看山是山， 看水是水。当你进入到悟道的境界的时候，你就会发现看山不是山，看水不是水了。听我的课，你要达到一种什么状态，就是听完之后不知道什么是信息化了，这个时候你再带着问题去听后面的课，就会有很多的收获。我不敢说你听这个课可以达到第三种看山是山，看水是水的境界。所以今天我是不要把大家搞明白，而是要把大家搞糊涂，主要是要大家质疑、疑问，到底信息化是这样吗？我记得北京市负责信息化的处长在离职时说过，我在上任时对于什么是信息化清清楚楚，但当我离开时我糊涂了，我当时紧紧握着他的手说，我真是找到知己了，你已经悟到了一定的程度。这也是我今天讲课的主题，就是悟，就是发散，希望给大家一个启发。
今天我主要讲几个部分，第一部分我先讲的是文字的东西，就是看山是山， 看水是水，这个文字的东西，是大家达成的一种共识。现在对信息化的一个共识就是这个定义，这个定义和十年前邹家华时代的已经有很大的不同：“信息化是充分利用信息技术，开发利用信息资源，促进信息交流和知识共享，提高经济增长质量，推动经济社会发展转型的历史进程。” 1997年4月召开的全国信息化工作会议的精神，国家信息化的定义是这样的：“在国家统一规划和组织下，在农业、工业、科学技术、国防及社会生活各个方面 应用现代信息技术，深入开发、广泛利用信息资源，加速实现国家现代化的进程。”我们可以看到这个表述是有很大不同的。
我来解读一下这个定义，它包含五个方面的内容：
1、生产力：充分利用信息技术；
2、生产要素：开发利用信息资源；
3、生产方式：促进信息交流和知识共享，这一点和美国是绝对不同；
4、发展方式：提高经济增长质量；
5、经济基础与上层建筑：推动经济社会发展转型。
这次一个最大的亮点就是提出了“信息社会”的观点，“到2020年，我国信息化发展的战略目标：……为迈向信息社会奠定坚实基础。”以前部长以上的领导从来没有人提过信息社会的概念，这次是一个创新。现在又有了融合的说法，我们大家就要思考达成共识的背景是什么？背后是什么？
对于信息化作用的认识也有了进步，信息化对经济社会发展的影响总结为这样几个方面：
广泛应用、高度渗透的信息技术正孕育着新的重大突破。
信息资源日益成为重要生产要素、无形资产和社会财富。（新加）
信息网络更加普及并日趋融合。
信息化与经济全球化相互交织，推动着全球产业分工深化和经济结构调整，重塑着全球经济竞争格局。
互联网加剧了各种思想文化的相互激荡，成为信息传播和知识扩散的新载体。（新）
电子政务在提高行政效率、改善政府效能、扩大民主参与等方面的作用日益显著。（新）
信息安全的重要性与日俱增，成为各国面临的共同挑战。（新）
比如，原来并没有把信息资源理解为生产要素、无形资产和社会财富，这是有很大不同的，这背后有很多的实际内容。遇到打官司，信息资源是作为财产还是作为商品这是有巨大的差异的，我们遇到过这样的案例，是资产就可能会进监狱，不是资产可能就会不同。
上面说的这一部分是目前国家对信息化的标准的阐述，我都做了简单说明。
我今天主要谈的是从融合的观点深入理解信息化，这里边可能有很大的不确定性。首先我给大家推荐两本书：一本是《规模与范围——工业资本主义的原动力》，另 一本是《信息改变了美国》，这两本都是钱德勒写的。这两本书都是从组合的角度看信息化的，以前我们都认为信息化是孙猴子，是从石头缝里蹦出来的，这种看法是有问题的。
