网络舆论成为公民素质主试验场之一
7月16日，中国互联网络信息中心发布了《第24次中国互联网络发展状况统计报告》。该报告显示，截至今年6月底，中国网民规模达到3.38亿，超过1/4的中国人都上网。与以往相比，农村网民、高收入网民的数量都有所增长，网民的组成更加贴近现实社会结构。
3.38亿网民，或许还不能说代表中国公民，因为大多数公民、尤其是占人口大多数的农民较少上网。报告显示，在7亿多农村居民中仅有9565万人上网。但从调查看，网民却是代表中国公民中社会参与热情最高的一群。更重要的是，网络是当前最便捷最普及的社会沟通方式之一，任何人想参与社会公共事务管理都无法忽略网络这个阵地。
良好的公民素质是实现社会善治的必要条件，党和国家历来高度重视提高公民素质，十七大报告明确提出，加强公民意识教育，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念，这无疑是对公民素质的深层次关注。
提高公民素质，不仅要通过教育、学习来灌输公民参与社会管理的知识，更要通过大量实践来形成公民参与社会管理的能力，即需要一个“试验场”。一般来说，这样的实践主要通过基层社区和民间组织进行。改革开放以来，我国在推进基层社区自治和民间组织发展方面，取得了长足进步，但仍不能适应公民参与社会管理的需求不断提高的现实，突出的问题在于，城市社区主要是协助政府开展工作，而不是自主进行公共事务管理；民间组织的发展仍存在较大的制度瓶颈，其规模和能力都较为弱小。
网络的迅猛发展正好弥补了现实中公民参与社会管理的不足。除了技术的优势，网络的匿名性、大众性也促使网民参与社会管理的热情高涨。在网络上，社会公共性话题、事件总会引起迅速、强烈的反响，并能通过讨论给出明确的意见，乃至影响社会现实。从近年来的网络舆论热点话题看，无论是华南虎造假事件、杭州飙车案，还是邓玉娇事件、高考民族身份造假事件，涉及政府公信力建设、社会道德建设、教育公平等重大社会公共事务，而网民在舆论风暴中所追求的目标，正是社会主义民主法治、自由平等、公平正义的实现。可以说，网络、尤其是网络舆论，已经成为公民素质提高的主要试验场之一。
网络舆论要将公民素质引向何方值得关注
实践是检验真理的唯一标准，网络舆论正是一块公民素质的试金石。网民在网络舆论的讨论中，不仅彰显了公平正义等公民素质，而且有时候讨论的话题会直接指向公民素质本身。7月9日晚，甘肃兰州市一位老人在小区门口看到一些司机无视斑马线行人安全，屡屡闯红灯，遂进行劝阻，却无人理睬。老人一气之下拿起砖头砸向闯红灯的车辆，一连砸了十几辆，引来大量群众围观。这一事件迅速引起网络舆论强烈反响，网络舆论最终指向了司机群体中大量存在的漠视生命的公民道德素质问题。这样的讨论，显然有利于和谐社会的公民素质建设。
