在经历了连续几年的高速增长后，2004年教育信息化投资趋向平稳增长，增速有明显放缓的趋势。教育信息化建设开始从盲目投资、重复建设走向健康有序的发展 ……
　　在经历了连续几年的高速增长后，2004年教育信息化投资趋向平稳增长，增速有明显放缓的趋势。教育信息化建设开始从盲目投资、重复建设走向健康有序的发展。总的说来，2004年教育信息化主要有以下热点：  

　　政府篇
　　1.“教育信息化建设工程”颁布
　　教育部于2月10日正式颁布《2003-2007年教育振兴行动计划》，其中第七部分专章论述教育信息化，即实施“教育信息化建设工程”。该工程包括两个方面的内容：一是加快教育信息化基础设施、教育信息资源建设和人才培养；二是全面提高现代信息技术在教育系统的应用水平。
　　2.“百亿工程”上演
　　在十届全国人大二次会议上，教育部“百亿工程”被正式提出。国务院明确要求，在2004年要启动实施西部地区“两基”攻坚计划的要求，“两基”攻坚安排100亿元专项资金。2004年，“百亿工程”试点项目——远程教育试点在甘肃、陕西、四川等地区相继展开。
　　3.CERNET2出炉
　　3月19日，2004中国国际教育科技博览会暨首届中国教育信息化论坛开幕仪式上，中国第一个下一代互联网主干网——CERNET2试验网正式宣布开通并提供服务。在未来2-3年间，与CERNET2联通的高校校园网将开始逐渐向IPv6过渡。
　　4.技术标准化在行动
　　教育部教育信息化技术标准委员会提出了一个比较完整的网络教育技术标准体系，简称CELTS，目前包含以下5类标准项目：指导性标准、学习环境相关标准、学习资源相关标准、学习者相关标准、教育管理相关标准。
　　5.教育电子政务成新宠
　　今年，教育政务信息化领导小组办公室牵头召开了“2004教育信息化应用暨教育电子政务建设研讨会”。教育部先后发文，确定了教育电子政务建设的整体框架，并组织实施了一批重大电子政务项目。同时建设了一批与教育政务相关的信息资源库，开发利用教育信息资源，逐步建立体系完整、部分对社会服务。
　　建设篇
　　6. 网络建设风风火火
　　网络建设依然是2004年教育信息化的投资重点，各大地区的城域网建设、各大高校的校园网建设都进行得热火朝天。今年校园网的建设呈现出以下特点：
　　无线校园网开始普及：9月27日，英特尔联手中国教育和科研计算机网(CERNET)宣布推出“中国无线大学计划”，以促进中国100所一流大学对于移动计算和无线技术的采用。
　　万兆网络风靡校园：今年教育信息化迎来万兆以太网规模应用的黄金推广期，万兆交换机正是其中的脊梁。
　　“可运营”问题提上日程：各大高校开始尝试创建可运营的校园网络，网络产品供应商推出相应解决方案，提供一种更可靠、更安全、可灵活认证和计费的网络运行平台和管理体系。
　　7. 硬件采购高速增长
　　根据中国计算机报社的调查，硬件采购仍然是教育信息化的重点。商用PC作为企业信息化中最重要的工具进入了新一轮“黄金增长期”。而“校校通”工程、农村党员网络教育等项目的推进也会成为商用台式PC重要的增长点。
　　8. 远程教育发展迅猛
　　据有关部门统计，网络大学在我国发展势头迅猛，学生人数已从去年的160万增加到目前的近250万，网络大学发展为68所。但远程教育也出现不少问题，对此教育厅发出《关于做好2004年现代远程教育试点高校网络教育招生工作的通知》，规定从2004年7月开始，网络教育学院要以在职人员的继续教育为主，不得招收全日制高等教育学生。

　　市场篇

　　9.租赁模式渐入佳境
　　资金短缺一直是困扰教育信息化教育发展的一个瓶颈。目前我们教育信息化主要还是依靠政府拨款，离实际需求仍有较大缺口，依靠多种渠道筹措资金已是既成事实。在这种背景下，教育租赁作为一种营销创新，为激活教育市场起到了巨大的作用。今年，浪潮、联想等都依靠租赁模式获得了几笔大单。
　　10.产业链联盟将是趋势
    我国教育信息化建设普遍存在的纵强横弱现象，纵强就是指部门的系统比较强，横弱是指横向的互联互通存在着局部的信息孤岛等问题。其中很多原因出自教育信息化服务提供商各自为阵、条块分割的运作模式。因此在产业内形成明细的销售、咨询、实施服务、软件商的分工，建立把各个产业节点联系在一起产业链联盟将是未来的发展趋势。

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